Rugsėjo 17 d.  Kuršėnuose vyko graži rudens šventė –  Jomarkas. Jame dalyvavo ir Daugėlių progimnazijos bendruomenė kartu su ukrainiečiais. Tema „Ukraina“, tad stengėmės, kad ir „Gėlių kilimas", ir ryškiaspalvis vainikas tai atspindėtų. Džiaugiamės pavykusiu meno kūriniu ir mes patys, ir svečiai. Labiausiai mūsų nuotaiką atspindėjo šalia kilimo šūkis STIPRŪS KARTU!

Kuršėnų Daugėlių progimnazijos antros b klasės mokiniai ir jų tėveliai dalyvavo Tėvų – mokinių susirinkime netradicinėje erdvėje Šiaulių rajono savivaldybės viešojoje bibliotekoje - Žiniasklaidos skaitykloje. Išklausę Daugėlių bendruomenės seniūnaitės Rasos Salygienės kvietimą jungtis į Daugėlių bendruomenės veiklą, su klasės mokytoja Vilma Mačiuliene aptarę aktualiausias klasės problemas, visi ėjo į Konferencijų salę, kur dalyvavo susitikime su gamtininku, fotografu, rašytoju Selemonu Paltanavičiumi.

„Ką galima sudėti į knygą?‘‘- apie tai nuoširdžiai pasakojo rašytojas. Vaikai susidomėję klausėsi jo pasakojimų, klausinėjo, įsigijo knygų. Visi likome sužavėti naująja biblioteka, smagu buvo susitikti su rašytoju, kurio kūrinėlius skaitome pamokų metu.

Rugsėjis... Pradeda rudenį, dar tokį saulėtą, žydintį, dar nuostabiais voratinkliais pasidabinusį... Savas tas Rugsėjo 1-osios nerimas - jis veda į priekį, dovanoja ir prasmingą šventę, Mokslo ir žinių dieną, metai iš metų pasikartojančią ir ... vis kitokią.

Su nauja pradžia, mielieji Mokytojai, linkime ir šiemet dėmesingų, pagarbių, norinčių mokytis mokinių. O jums, mieli mokiniai, linkime pasitikėti savimi ir mokytoju. Linkime, kad išeitumėte iš mokyklos raštingi: nes raštingi ne tie, kurie moka skaityti ir rašyti lietuviškai ar angliškai. Raštingas žmogus yra tas, kuris žino savo šalies ir pasaulio literatūrą, gerbia savo Tėvynę ir jos praeitį, didžiuojasi savo gimtąja kalba, suvokdamas jos vietą Europos ir pasauliniame kontekste, puoselėja ir saugoja tradicijas.

Tad su nauja pradžia sveikiname visą mokyklos bendruomenę.

Baigėsi pirmieji metai, kai Kuršėnų Daugėlių progimnazijoje sėkmingai startavo „Mokinių savimotyvacijos skatinimo programa“. Jos tikslas - mokyti vaikus savanoriškai veikti, išsikelti savo asmeninius tikslus ir jų sėkmingai siekti, skatinti kūrybiškumą, bendruomeniškumą, savanorystę, pripažinti pasiekimus skaitmeninėje erdvėje naudojantis „Open Badge“ (atviri skaitmeniniai ženkliukai) platforma.

Atviras skaitmeninis ženkliukas (Open badge) – tai mokymosi rezultatų (įgytų įgūdžių, gebėjimų, kompetencijų, pasiekimų) pripažinimas ir/ar asmenybės pomėgių pavaizdavimas skaitmeninėje erdvėje. Skaitmeniniai ženkliukai išduodami ir vaizduojami virtualiose mokymosi aplinkose. Visus metus mokiniai aktyviai dalyvavo įvairiose veiklose: sportavo, kūrė, savanoriavo, dalyvavo olimpiadose, buvo pavyzdingi ir t. t. Už tai ir gaudavo ženkliukus. Daugiausiai ženkliukų surinkę mokiniai buvo apdovanoti dviem etapais. Pirmieji tarpiniai apdovanojimai buvo programai įpusėjus, mokslo metų viduryje. Trys daugiausiai ženkliukų surinkę mokiniai gavo specialiuosius prizus. Pirmąją vietą laimėjusi Agnė Daraškevičiūtė buvo apdovanota dovanų kuponu „Happy Cafe“, antrąją vietą laimėjusi Gabrielė Bačėnaitė buvo apdovanota ypatingais pietumis mokyklos valgykloje, o trečiosios vietos laimėtojas Aironas Pužaitis buvo apdovanotas saldžiu prizu.

Antrojo etapo apdovanojimai įvyko mokslo metų pabaigoje. Buvo apdovanotas aktyviausių programos dalyvių dešimtukas: Perla Šiuipytė, Agnė Daraškevičiūtė, Aristėja Pužaitytė, Saulius Šivickas, Aironas Pužaitis, Gabrielė Bačėnaitė, Šarūnė Antanavičiūtė, Jorūnė Talajūnaitė, Deimena Pioraitė, Domantas Šimkus. Šiems mokiniams buvo organizuota išvyka į Naisių Dažasvydžio centrą.

Džiaugiamės mokiniais, kurie šiais mokslo metais aktyviai įsitraukė į programos veiklas, o rugsėjo mėnesį vėl sėkmingai startuosime su naujais iššūkiais ir prizais.

Programos kuratorės Inga Ramanauskienė, Jūratė Bartkevičienė

Birželio 21 d. penktos klasės mokiniai dalyvavo edukacinėje išvykoje Biržuose. Mokiniai lankėsi Biržų krašto muziejaus „Sėla“ Kultūros paso finansuojamoje edukacijoje „Tvirtovės arsenalas-kunigaikščių Radvilų pasididžiavimas“. Penktokai susiskirstę komandomis atliko žurnalistinį tyrimą apie XVI-XVII a. Biržų tvirtovės arsenalo senovinius ginklus, turėjo galimybę juos virtualiai išbandyti, apžiūrėti ekspozicijas ir pasimatuoti kario šalmą su kuoka. Po šios edukacijos mokiniai per ilgiausią pėsčiųjų tiltą Lietuvoje nuėjo į Astravo dvarą – vieną iš XIX a. romantinio klasicizmo stiliaus dvarų Lietuvoje.

Įdomi išvyka tęsėsi prie Kirkilų karstinių ežerėlių, kur įkopėme į 30 metrų aukščio Kirkilų apžvalgos bokštą. Iš aukštai atsivėrė nuostabūs vaizdai – 30 vandens pilnų smegduobių, vadinamų Kirkilų draustinio ežerėliais. O kiek įspūdžių patyrėme Kirkilų pramogų parke, kuriame aplankėme šiuos objektus: gravitacinį namą, iliuzijų tunelį, siaubo namą, išbandėme mini golfą ir šaudymą lanku į taikinį. Išvykoje mokiniai ugdė kultūrines kompetencijas, gerino tarpusavio santykius ir patyrė daug gerų emocijų. Įgyta patirtis ir žinios išliks atmintyje dar ilgai.

Progimnazijos pirmokai paskutinę savaitę prieš atostogas lankėsi Pakiršinio dvare. Ten jie dalyvavo Kultūros paso finansuojamoje edukacijoje „Tapyta tulpė“. Mokiniai sužinojo daug įdomių dalykų apie dvaro istoriją, pirmojo dvaro šeimininko nuopelnus. Edukacijos metu mokiniai dažė medines tulpes, kūrybiškai jas papuošė. Savo nutapytas ir išpuoštas tulpes parsivežė namo. Po šios edukacijos mokiniai lankėsi Šeduvos senosios technikos muziejuje. Veiklos metu mokiniai rado patį seniausią muziejaus eksponatą, sužinojo, kaip atrodė pirmasis gaisrinės automobilis bei senoji karinė technika. Pamatė, kokiu automobiliu važinėjo prezidentas Antanas Smetona. Mokinius sužavėjo seniausi Ferrari, BMW automobiliai.

Įdomi išvyka tęsėsi Šeduvos avių ūkyje, kuriame įspūdį padarė daugybė mielų švelniakailių. Mokiniai lankėsi ir avių kirpykloje, mokslinių tyrimų centre. Visi susipažino, kokios avių veislės auginamos ūkyje, džiaugėsi mažais ėriukais. Prie ,,Žarijos“ kavinės apžiūrėję senovinius buities rakandus, pasivaikščioję basakojų taku, užkopė į Velžių piliakalnį su priešpiliu, ten mokiniai reflektavo, dalijosi patirtais įspūdžiais. Išvyka sukėlė daug malonių emocijų, sustiprino vaikų tarpusavio santykius, o ekskursijos metu įgytos patirtys ir žinios bus panaudotos mokymosi procese, liks atmintyje ilgam.